НЕДЕЛЬКИ

архив
  • 24.11.2016

    23 ноября (Канск)

    15-21 ноября на территории Канска и Канского района произошло 5 загораний мусора и сухой травы и 9 пожаров (погиб человек).

     

    15 ноября на ул. Западная в результате пожара повреждена стена жилого брусового дома. Предварительная причина: нарушение правил безопасности при эксплуатации печного отопления.

     

    16 ноября в селе Чечеул на ул. Советская в результате пожара сгорели домашние вещи, стены и потолочные перекрытия жилого дома. Причина та же.

     

    17 ноября в Канске произошел пожар на ул. 1-я Лесозаводская - сгорели надворные постройки. Предварительная причина: короткое замыкание электрооборудования.

     

    18 ноября на ул. Войкова пожар произошел в жилом брусовом доме – пострадала квартира и веранда. Предварительная причина: неосторожное обращение с огнем. В тот же день в селе Сотниково по причине короткого замыкания огонь повредил внутреннюю отделку нежилого дома и стройматериалы. А в деревне Сухая Речка пожар нанес ущерб гаражу. Здесь причиной стало неосторожное обращение с печным отоплением.

     

    19 ноября в Канске на ул. Новая в результате пожара полностью выгорела веранда жилого брусового дома, повреждена кровля, выгорела одна комната, кухня и прихожая. Остальные помещения в доме повреждены в результате воздействия продуктов горения и высоких температур (закоптились). Предварительная причина: нарушение правил безопасности при эксплуатации печного отопления.

     

    20 ноября в поселке Строителей полностью уничтожены надворные постройки (гараж, кролятник, стайка, шлакоблочная избушка). Причина пожара пока не установлена. В тот же день в мкрн. Северный в результате пожара выгорела передняя часть легкового автомобиля ВАЗ-2109. Предварительная причина: короткое замыкание электропроводки.

ВОПРОС-ОТВЕТ

Все
  • Вопрос:

    «Здравствуйте! Обращается к вам жительница дома №11«А» в мкр. Северный по поводу благоустройства придомовой территории, которая находится в критическом состоянии. В 2015 году наш двор был включен в реестр для ремонта. Были выделены средства. Но в 2015 году ремонт прилегающей к дому территории не был сделан. Уже середина июля 2016 года, но к ремонту так и не приступали. Дорога мимо нашего дома сквозная, по ней проходит автотранспорт к домам улицы Новостройка и в Северный микрорайон, к торговым точкам проезжает и грузовой транспорт. На небольшом участке дороге два десятка ям. Нет даже ямочного ремонта дороги. Хотелось бы получить информацию, когда все-таки будет приведено дорожное полотно в надлежащее состояние и асфальтовое покрытие возле дома и также ли обстоят дела в других придомовых участках, включенных в реестр ремонта в 2015 году. Шевченко Т.Н.»

  • Ответ:

    Отвечает администрация г Канска: - Работы по ремонту дворового проезда дома, расположенного по адресу мкр. Северный, 11А, будет выполнен до 10 августа согласно заключенного муниципального контракта.

«Солнечная школа»: гамбургский счет

Комментариев: 0
Просмотров: 1125

Юрий Хващевский, фото автора.

15.11.2017 00:00

«Солнечная школа»: гамбургский счет

Наверное, все уже в Канске знают о конфликте, который в последние полмесяца взбудоражил наше образовательное сообщество. Речь о претензиях, которые мэр Канска Надежда Качан выдвинула против директора школы №5 Антона Коротаева, отказавшись продлять с ним муниципальный контракт.

 

К настоящему моменту страсти, бушевавшие в школе еще в первых числах ноября, слегка поутихли. Но это не значит, что все закончилось – совсем наоборот. Но что еще важнее, ситуация, в которую мэр вовлекла школу, высветила сразу несколько проблем, о которых есть смысл поговорить. Но вначале коротко о том, что, собственно, произошло.

 

Две точки зрения

Антон Коротаев руководит школой №5 уже пять лет. Аттестацию городского УО в нынешнем году он прошел без проблем. Сама школа на хорошем счету, а если вам доводилось бывать здесь лет пять назад, то, зайдя в здание, вы сразу увидите, насколько она похорошела.

Еще важнее  перемены в плане образования. Еще несколько лет назад школа в Солнечном была «гадким утенком» - сюда никто особо не хотел записывать детей, все больше смотрели на ближайшую к микрорайону школу №3 в Северо-Западном и на гимназию №1. Но с приходом Антона Коротаева все начало меняться в лучшую сторону, и теперь школа живет полноценной жизнью, здесь множество учеников, а учиться в ней перестало быть непрестижно. Говорю это как человек, который живет рядом и в школе регулярно бывает. Это же подтверждают родители учеников и учителя.

Но мнению руководителя канской администрации, придраться есть к чему. В своем интервью Надежда Качан описала это так (стиль речи сохранен дословно, чтобы не было претензий, что «СГ» исказила слова): «По 5-й школе у нас достаточно сложная ситуация, которую я сегодня поставила бы в вину именно управленцу. Что это за сложная ситуация? Вы знаете, наверное, что там появилось уголовное дело в связи с наркотиками. Причем надо сказать, что это тогда правоохранительные органы тогда открыто говорили, что первое лицо должно поплатиться рабочим местом. Мы видели, что контракт почти заканчивается, мы заслушивали Антона Александровича на расширенной планерке по этому поводу. Серьезное очень дело, я сейчас понимаю, что люди, наверное, осуждены, это 11-классники, это в хороших семьях дети, и я считаю, глубоко убеждена, поверьте мне, я профессионал в этом деле, в образовательной организации, и считаю, что это прямая вина руководителя. Потому что управление образовательным процессом, качеству образовательного процесса, на самом деле в руках именно первого лица».

Есть и еще одна проблема: девятиклассник на ОГЭ в этом году не сдал экзамен по английскому языку, закончив год со справкой вместо аттестата. Говорят, что ребенок из-за конфликта едва не покончил жизнь самоубийством. Как прокомментировала глава Канска: «Я хочу сказать, что случается, ну, ребенок не сдал экзамен. Это ведь беда наша общая, и мы подключаемся и говорим ребенку, что давай, у нас есть еще, так законодательство устроено, что есть еще процесс. Мы сейчас приготовимся. Мы обязательно с тобой сдадим. Мы вместе с тобой. Мы тебя поддержим. А там ребенка доводили почти до суицида. Мне пришлось вмешаться. Я более того хочу сказать, что я вместе заставила директора приехать на этот экзамен и приехала сама на этот экзамен, чтобы поддержать ребенка, то он очень успешно сдал. Но ведь это можно было внутри учреждения делать. И самое-то страшное в том, что когда мы действительно наняли на две недели репетитора, а ребенок очень классный, ребенок – лауреат премий, и так далее, и так далее…».

Сам Антон Коротаев в настоящее время находится на больничном – в начале осени он сломал ногу, и пока врачи затрудняются давать хороший прогноз. Поэтому меч, который занесла над ним администрация, все еще болтается над головой. Контракт с ним решено продлить еще на пару месяцев, а за это время муниципалитет грозится создать комиссию по внутреннему расследованию всех обстоятельств упомянутых дел. Давайте и мы – в меру того, что мы знаем, – попробуем рассмотреть эти самые обстоятельства.

 

Экзамен: ноу-хау

Начну со второго случая. Насколько мне удалось выяснить, обстоятельства не совсем совпадают с мнением мэра. При этом сразу скажу, что написанное далее никоим образом не направлено против ребенка.

Во-первых, бросается в глаза то, что девятиклассник не сдал ОГЭ. Если вы знаете, как именно построен экзамен по английскому в ОГЭ (а я советую вам в него заглянуть), то вы сразу поймете, что никакой репетитор за ДВЕ НЕДЕЛИ не подготовит не разбирающегося в иностранном языке ребенка к его сдаче. Это просто НЕРЕАЛЬНО. И это я утверждаю как переводчик, который работает с несколькими языками каждый день.

Возникает вопрос: как удалось сделать так, что ученик, который не мог сдать экзамен еще две недели назад, вдруг сдал его «успешно». У меня ответ простой: науке эти случаи не известны. Потому возможны три варианта: либо ученик все знал, но ленился, либо  кто-то каким-то образом повлиял на ход экзамена, либо - на его результаты. То есть или ребенку прямо подсказывали, как отвечать, или за него частично заполняли бланк ответов. Я не могу утверждать это напрямую, поскольку сам не присутствовал. А то, что происходит на экзамене – своего рода тайна. Однако сомнения свои высказать могу. И если я хоть в чем-то прав, здесь ничем законным не пахнет.

Что же касается суицида, здесь я должен сказать, что мне об этом узнать ничего не удалось, а без информации никаких выводов по столь серьезному вопросу я делать не стану – если такое было, это врачебная тайна.

Однако, исходя из того, что мне удалось узнать, ученика растит бабушка. Именно эта бабушка отказывалась от помощи, которую ее внуку предлагали в школе, когда ученик в первый раз не сдал экзамен. А когда он не сдал его снова, она пошла, как говорят в народе, «по головам», обвинив директора в отказе в помощи.

В итоге на директора школы возложили вину, хотя, насколько мне известно, именно директор пытался решить эту ситуацию в рамках управления образования, предложив все возможные и приемлемые для учебного процесса варианты, чтобы ученик экзамен сдал. С другой стороны, теперь у нас в Канске есть ноу-хау: не можете сдать экзамен – зовите мэра. Успех гарантирован.

 

Такие РАЗНЫЕ дела…

Гораздо более серьезный вопрос – наркотики в школе. Но и тут не все гладко.

Наркотики, попадая в школу через учеников, разумеется, не могут не быть проблемой для директора. Однако в первую очередь сам факт их появления в школе – это провал работы полиции. Во вторую – это ответственность социальных педагогов и психологов: потому что наркотики – это проблема социальная, они не появляются на пустом месте. Наконец, присутствие наркотиков в школе – это свидетельство того, что что-то в городе не так. А это уже вина главы города. И уж если говорить о том, что кто-то должен «поплатиться рабочим местом», то ответственность здесь должен нести, в том числе, глава муниципалитета. Ведь если в вверенном тебе городе наркотики продают уже в школе, то что ты тогда делаешь в своем кресле?

 Первый вопрос, который появляется после объяснений Надежды Качан, таков: какое отношение наркотики, которые появились у 11-классников, имеют отношение к «управлению образовательным процессом» и его «качеству», за которое «первое лицо должно поплатиться рабочим местом». Разумеется, главе Канска как «поверьте, профессионалу в этом деле» виднее. Однако позвольте спросить – кто сделал из Солнечного «злачное место», полное пивнушек? Кто согласовал в Солнечном открытие ночной рюмочной, из-за которой жители вынуждены вместо сна слушать пьяные вопли, а утром и вечером наблюдать (и опасаться!) сивушные рожи? Неужели это никак не мешает той же полиции, и она никому не рекомендует в этом случае «поплатиться местом»?

И еще. Помните, как в 2015 году против первого зама главы Канска Сергея Джамана было заведено уголовное дело? Прокуратура сообщала, что Сергей Джаман «…в нарушение Градостроительного кодекса РФ выдал разрешение на ввод в эксплуатацию фактически недостроенного многоквартирного жилого дома, которое стало основанием для необоснованного перечисления одному из подрядчиков застройщика более 18 млн. рублей» и вменяла ему превышение должностных полномочий, связанное с нарушение охраняемых законом интересов государства.  Первому заму грозило до 4 лет лишения свободы, однако, поскольку дело было «завязано» на его должность, с уходом Сергея Джамана разбирательство сошло на нет. Тем не менее, хотя это дело касалось также  главы Канска (такие важные бумаги не могли пройти мимо нее), вопрос о том, что «первое лицо должно поплатиться рабочим местом», к удивлению многих, не возник.

Не возник он и тогда, когда в коррупции обвинили нового первого зама главы Канска Петра Иванца. Правда, суд его оправдал, но за время следствия первое лицо города как-то не особо принимало ситуацию на свой счет. Обошлось и без проникновенных интервью на ТВ.

Наконец, Надежда Качан в нынешнем году сама оказалась под следствием в связи с пожарами в апреле и мае. Но про необходимость «поплатиться рабочим местом» не слышно – им поплатились другие.

Зато у самой главы внезапно возникли претензии к директору школы №5, который: а) НЕ находится под уголовным преследованием; б) НЕ продавал наркотики; в) ОБЕСПЕЧИЛ учеников школы качественным образованием; г) на хорошем счету и в УО Канска, и у педагогического сообщества; д) которого в школе любят, уважают и поддерживают ученики и их родители. Так может, причина вовсе не в наркотиках, а в чем-то другом? Например, в личных мотивах, неприязни? А может, вся эта ситуация вокруг школы №5 - это попытка преодолеть фрустрацию и негатив, накопленные в процессе управления городом?

 

Начали и…

Собственно, о поддержке. Началось все очень бурно. Едва стало известно, что с Антоном Коротаевым не будет продлен муниципальный контракт, родительское сообщество всколыхнулось. Масштабное общешкольное собрание, посвященное одной только этой теме, было громким и энергичным, звучали слова поддержки. Было предложено защитить директора, написав письма во все инстанции, какие только способны посодействовать урегулированию конфликта. В первую очередь - главе Канска, в краевое министерство образования, а также губернатору.

Причины, побудившие родителей встать на защиту директора, понятны: они видят, как за время его руководства учебным заведением оно преобразилось в лучшую сторону.

- Школа стала живой, дети уходить из нее не хотят, буквально живут в ней с утра до вечера. Множество секций, кружков. Сам Антон Александрович очень легко общается с детьми, и дети его обожают. И переживают: действительно ли ему в скором времени придется уйти, - в один голос говорят родители учащихся.

Надо заметить, штормит школу до сих пор. Письмами занимается инициативная группа из числа Управляющего Совета школы, но действовать им приходится полу-подпольно: как говорят в городе, внутри самой школы есть те, кто мечтал бы оказаться в кресле Коротаева, и огласки они, по понятной причине, не желают.

С другой стороны, та поддержка, которую родители учеников школы были готовы оказать еще пару недель назад, значительно поубавилась. И тех, кто готов подписать письма в защиту директора, стало меньше. Еще один момент - дальше школы возмущение, по большому счету, не выходит. Достаточно заглянуть хотя бы в группу школы в сети «Вконтакте», чтобы понять: основные темы там – фоточки, прикольчики, прозвища учителей и тому подобная блаженная чушь. Ни намека на вулкан, который бурлит в школьных стенах. Та же ситуация на официальном сайте школы – тонкий лед, «отходы в доходы», пустая гостевая книга и ни слова о том, что сейчас по-настоящему важно.

А важно это потому, что школа - совершенно особое место. Здесь все держится на репутации, которая имеет две стороны: личные качества с одной и поддержка сообщества - с другой. Именно поэтому учителя, равно как и директора, легко затравить и превратить в жупел. Достаточно выбить табуретку из-под общественной поддержки и заставить усомниться в личных качествах. На примере школы №5 мы видим, как это можно сделать относительно быстро. Да, имя директора еще не смешали с грязью, но уже успели замарать. Да, поддержка от родителей еще есть, но она может угаснуть в любой момент.

В связи с этим хочу сказать родителям и учителям: ваши усилия не напрасны. Ваша поддержка необходима директору. Вы как никто знаете, что на самом деле происходит в школе. И потому то, что скажете вы, будет в разы объективнее, правдивее и важнее всего, что может сказать глава Канска и даже губернатор. И еще: уже то, что вы пытаетесь добиться справедливости – хорошо. Но еще лучше будет, если вы не отступите до конца и сами поверите в то, что вы способны менять мир хотя бы в такой маленькой его точке, как одна школа. Не опускайте руки.

 

Порочный круг

Наконец, еще одна проблема, высвеченная сложившейся ситуацией, - порочная система подписания муниципальных контрактов с директорами школ.

Кривую логику лучше всего понять на примере. Представьте себе пекарню: пироги в ней печь и за свежий хлеб отвечать будет пекарь. Но что, если назначать пекаря станет главный МЧСник, а не директор пекарни, и то на том лишь основании, что пекарь имеет дело с огнем? Что вы будете есть в итоге, неизвестно. Потому что по канской традиции хорошего пекаря сначала загнобят ради «безопасной работы с огнем», а потом на его место вовсе поставят какого-нибудь судового механика - потому что надо пристроить чьего-то брата-свата к хлебному месту, а у печки теплее.

К слову о теплом месте. В городе говорят разное. В частности, о том, что, может быть, так мэр готовит себе место ко времени, когда ей придется покинуть кресло в администрации. Представить подобное вполне возможно: Надежда Качан - педагог, неплохой педагог, к тому же человек она активный. Если не хочется сидеть на пенсии, то куда идти, как не в школу? Но стать учителем после мэра на чиновничьем языке называется «понизить статус». Поэтому, говорит народ, возможно, готовится своеобразная «рокировка»: руководителя школы №5 снимаем, директора гимназии (или лицея, не важно), как вариант, переводим на его место – и вуаля. Конечно, это фантазии, но как бы им реальностью однажды не оказаться.

А вот депутатам горсовета  самое время озадачиться реальной проблемой с контрактами директоров школ. На мой вгляд - непродуманная система – быть подотчетным управлению образования, но заключать договор с главой муниципалитета. Чем скорее директоров «вернут» в УО, тем здоровее будет обстановка в школах.

Пока же школы Канска поставлены в заведомо проигрышное положение: муниципалитет может творить, что захочет, но жаловаться на его действия в краевое министерство образования практически бессмысленно.

Да и министру образования с губернатором есть, думаю, что на этот счет сказать. Подождем?

 

 

Обращение родителей и учителей школы №5 к врио губернатора Красноярского края Александру Уссу.

(публикуется без правки, с сокращениями – прим. ред.)

Уважаемый Александр Викторович! Без объяснения причин кандидату на должность директора МБОУ СОШ №5 г. Канска, действующему директору Коротаеву Антону Александровичу отказано в подписании трудового договора…

…Директор школы является для обучающихся авторитетом, который ежедневно встречает приветствием в учреждении, лично интересуясь жизнью учеников.

Значительных успехов школа достигла в патриотическом воспитании учащихся и их физической подготовке. Учащиеся школы – не только участники внеклассных мероприятий города и края, но и победители, занимающие призовые места. Все достигнутое учениками невозможно без ежедневной, кропотливой, тщательно продуманной и организованной внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Особое внимание Антон Александрович уделяет правовому воспитанию учащихся, работе с трудными подростками и семьями, находящимися в социально-опасном положении, что особенно трудно реализовать с учетом запущенной ситуации в некоторых семьях. Большое внимание уделяется профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Посещаются семьи обучающихся с целью выявления семей, находящихся в социально-опасном положении, в трудной жизненной ситуации. Проводятся опросы обучающихся и родителей по выявлению опекаемых детей, неблагополучных, многодетных, малообеспеченных семей. Но основе полученных данных составляется социальный паспорт школы, список детей «группы риска»…

Под руководством директора школа изменилась не только внешне, но и внутренне. Школа ежегодно участвует во флагманской программе Красноярского края «Территория 2020». Традиционно в течение года проводятся экологические субботники по очистке территории школы. С приходом директора во всех учебных кабинетах был полностью обновлен школьный инвентарь, установлена локальная сеть, в каждом кабинете установлен компьютер с выходом в интернет. В школьных коридорах для отдыха детей появились различные площадки с игровыми полями, полностью отремонтированы школьные туалеты, проведено ограждение территории. Родителями учеников отмечается постоянное обновление территории и внутреннего убранства школы.

Образовательные результаты также не на последнем месте в городе. Родители полностью удовлетворены той образовательной деятельностью, которая сложилась в школе за последние 5 лет. За этот период обучающиеся неоднократно становились победителями социальных проектов и конкурсов, городских творческих конкурсов и мероприятий. Более того, директор лично вдохновлял и поддерживал детей и родителей. Стиль руководства Антона Александровича полностью устраивает как педколлектив школы, так и родителей… В коллективе сложилась дружественная, позитивная, творческая атмосфера, налажен контакт с общественными организациями города, учреждениями дополнительного образования. Родители и ученики школы считают, что смена руководителя отразится на качестве выполнения поставленных перед учреждением задач, произойдет сбой в системе внешкольного воспитания… Просим Вас при рассмотрении учесть мнение родителей школы. К обращению также присоединяются выпускники МБОУ СОШ №5 г. Канска.





Новости

В регионе В России В мире
  • Трезвый Новый год

    Трезвый Новый год

    13.12.2017

    В Канске изъято 3700 литров контрафактного алкоголя и 165 литров спирта, пустые бутылки, пробки, канистры, оборудование для производства контрафактной продукции.

  • Большие чтения

    13.12.2017

    Молодежная библиотека Канска победила в конкурсе субсидий на реализацию социокультурных проектов в области культуры в 2018 году с проектом «Большие Астафьевские чтения».

  • Обновки

    Обновки

    13.12.2017

    В 2017 году на модернизацию жилищно-коммунального хозяйства Красноярского края затратили 835,6 млн. рублей, сообщили в пресс-службе министерства строительства ЖКХ.

  • Криминал

    Криминал

    13.12.2017

    Жительница Канска сняла с карты пенсионера все его накопления: с таким заявлением обратился 65-летний житель города, который сообщил, что с его счета пропали 33 тысячи рублей.

  • Мусорное дело

    13.12.2017

    Министерство экологии Красноярского края готовится объявить первые торги на определение региональных операторов по сбору и утилизации мусора.

Подписаться на новости

АРХИВ

На правах рекламы